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カウンセリング型1on1のご報告

カウンセリング型1on1のご報告

【カウンセリング型1 on 1ミーティング     宿泊研修を開催しました】   毎日暑いですね〜。 こう暑いと、冬が恋しくなります。 冬になると、夏が恋しくなるのでしょうか? 無い物ねだりですね。   さて、報告が遅くなりましてが、6月に 「カウンセリング型1 on 1ミーティング」 宿泊研修を開催しました。 会場は博多の奥座敷、二日市温泉の老舗の素敵なお宿でした。   カウンセリング型1 on 1は、 最近『すごい傾聴』を上梓された心理療法家であり 売れっ子研修講師の 小倉 広 さんオリジナルの1...

部下が心をひらく3つのスキル カウンセリング型1on1

部下が心をひらく3つのスキル カウンセリング型1on1

【部下との面談で、どう話したらいいか困っていませんか?】   部下と話していると、部下が悩んだり困っていたりすることに関して、 (それはこれが問題だから、こんな風にするといいかも)という問題の原因と解決策が 浮かんだりします。 いろんな経験を積んだり学んでたりしている人ほど、問題の原因やアドバイスが見えて、 相手を良い方向に導きたいと、つい言いすぎてしまう。 それは、「良かれと思って」であり、相手のためを思っての行動です。 なかには、自分が「できている上司」と思ってもらうために、 という方がいるかもしれませんが💦...

第2回 成績低下や不登校などある発達障がいと言われた高校生の相談の具体例

前回の相談の具体的アドバイスを紹介します。   (前回のお子様の様子の確認) 高校生のお子さんのことで、お母さんが相談に来室。 お子様は、高校生になって成績が上がらず下位の状態とのこと。 また、不登校気味でリストカット跡を見つけられ、心療内科を受診。 発達障害のASD (自閉スペクトラム)と衝動性があると診断され、お薬を処方されたそうです。 しかし、変化がないためお薬は飲まなくなった。 ホームページでgemstoneを見つけられ、何かアドバイスをもらえればと来られました。...

高校生のお子様の「発達や特性」について相談事例

高校生のお子様の「発達や特性」について相談事例

  お子さんは、高校生になって成績が上がらず下位の状態。 夏休み明けから不登校気味になり、週2.3日休んでいるということでした。 中学時代、不登校気味でリストカット跡を見つけられ、心療内科を受診。 発達障害のASD (自閉スペクトラム)と衝動性があると診断され、 お薬を処方されたそうです。 何か解決の糸口を見つけたいと来室されました。     発達検査からお子様の特性を見る   全検査 110 処理速度が最も高く 120 ワーキングメモリーが最も低く 100ほどでした。...

ドラマ「リエゾン」を見た感想

ドラマ「リエゾン」を見た感想

発達障がいのお子さんに関わってる教育士・心理士の立場から 【ドラマリエゾン・SLDとステップファミリーの感想】 長いです 5歳のときにADHDグレーゾーンと言われた 夫の連れ子の7歳の男の子。 母親となった女性が、その子の自分の実子への行動や 病気のことなど心配して児童精神科に行きます。 そこではまずその子のノートをみたり、 50音を確認したりします。 その子は音で50音を覚えてて言えるけれども、 実は読み書きが苦手なSLD(限局性学習障害)と診断されます。 gemstoneでも、健常児・発達障がい児関係なく、...

先週ドラマ「リエゾン」を見た感想

発達障がいのお子さんに関わってる教育士・心理士の立場から (内海眞由美文) 医療現場で長いこと働いていたので、医療関係のドラマは現実と乖離してると いろいろツッコミたくなる。 このドラマ 原作は ツッコミどころが多かったけれど ドラマになってアドバイスを受けられて作られているなぁと感じる。 私たちが昔から使ってた「凸凹」という表現も使ってた。   さて内容。 ドラマの場面で、発達障害を受け入れられない母親の養育の抵抗にあい あきらめるST(言語聴覚士)さんに 横で見ている夫が、ぼそぼそ突っ込む。...

発達障がい相談会を行います

発達障がい相談会を行います

「子どもの発達障がい」について相談会を行います。     お子さんの生活や学習でお困りのことや これから将来の進路や選択に不安などを お持ちの方の相談会を開催します。 こんな方に来ていただきたいです。 *お子さんが発達障がいと言われて悩んでおられる方 *お子さんの行動に困っている方 *お子さんの強みを見つけて伸ばしたい方 *検査結果の見方がわからない方 *お子さんの将来について悩んでおられる方   *お子さんの進路(中学校・高等学校)について    ...

発達相談について

発達相談について

「自閉症スペクトラム」と診断された親子と面談をしました。   小学1年生の男の子は、同じところに留まることができません。 ADHD傾向の強いお子様となるのでしょうか。 学校では「なかなか他の子どもたちと一緒に行動できない」と言われ 授業も座っていられず指示に従うことが難しいので、診断を依頼されたそうです。   お母様のお友だちからは 「個性だから気にすることないよ」 「成長すれば気にならなくなるよ」とアドバイスをもらっても 我が子との毎日の格闘は理解してくれないと悩んでいらっしゃったそうです。  ...

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